新维讯虚拟微课慕课系统 虚拟演播室校园电视台

新维讯虚拟微课慕课系统 虚拟演播室校园电视台

后期编辑

新维讯虚拟微课慕课系统对录制好的视频进行剪辑，增加片头片尾，字幕叠加，文件输出； 全中文操作界面，包括深层菜单全部中文，一目了然； 素材兼容性强，上手容易，模板化操作； 片头片尾制作，特效包装，图像平面处理，视频剪辑，音频剪辑； 可生成不同格式的文件，如适合网络传播的mp4，适合电视台播出的mpeg，适合留存交互的mov等等多种格式的文件，每种文件的分辨率和码流大小可任意设置，以满足不同的需求。

多栏目制作、（体育节目、小记者、校园活动、运动会等）

摄像机配备独立电池，记忆卡，三脚架、包、采访话筒，可实现外出拍摄功能。外出拍摄的素材可上传到后期制作系统进行剪辑，生成影片上传、留存、刻盘、还可以上传的资源平台学生老师可进行点播观看等应用

 

全平台播出

可实时直播演播室节目 可上传录制好的节目到服务器，学生老师点播观看 可接入现有的有线电视网络 支持手机、平板、电脑、机顶盒、智能电视直接观看 通过播出软件可排序定时7X24小时不间断播出，定时播出，也可应用英语听力考试等系统

 

在任何地点进行制作

采用便携式设计，可随时随地制作多机位、单机位节目，设备具有切换、录制、字幕、台标、包装、网络直播多种功能，实现移动演播功能。 可应用多功能厅，操作等任何地点。

1.实现高校线上课程、精品课程云端录制

当传统的录播教室无法完成线上课程多场景、精彩纷呈的录制需求时，4k真三维虚拟演播室的出现弥补了这个缺陷。讲师站在蓝箱下即可进行虚拟授课，搭配多位机4k真三维无轨跟踪拍摄，通过抠像技术实时切换虚拟场景，交互式展现营造了教学现场感、增强了课程可视性，使课程立体感画面感更为精美，更受欢迎。既满足了学生线上线下双向学习模式，也有效降低学校人力物力成本。

2.成为高等院校新闻媒体，播音主持，艺术传媒等专业必备教学资源

虚拟演播室的建设为高校新闻传播、播音主持、艺术传媒、教育技术等专业的学生实训提供了优越的实践环境。从虚拟场景设计到实际导播操作全程由学生自导自演，针对不同的节目编排，运用强大的后期制作系统创作出绚烂多姿的节目效果。既能将理论与实践完美融合，又能极大地鼓励了学生的创作积极性。

3.备受校内视频制作，文艺汇演，人物访谈等校园文化节目的推崇，大大提升宣传推广力度

虚拟演播室还是录制学校视频资料、专题片、校园新闻、参赛视频等重量级媒体形式。这些视频节目借助虚拟演播室的抠像技术任意选择三维模板，虚拟场景一键切换美化，瞬间提升视频节目或电视节目的艺术性和观赏性。

同时虚拟演播室系统还配备了非线性编辑系统，对于后期视频剪辑，特效添加，高质量渲染、存储传输等提供了强大支撑，极大地便利了节目制作和素材管理。

学校搭建的虚拟演播室系统重点包含两大部分：演播区和导播区。其中演播区包括蓝箱与声学装修、多位摄像机、灯光系统等；导播区包含抠像系统、非编后期剪辑制作系统等。充分满足了学院在线课程的视频制作、教育精品课录制、校园演播室功能、校园会议活动及实验课录制等各类视频节目录制需求。

校园电视台的构成

“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如领导讲话、优秀示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。

系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。

整套解决方案分为：演播室子系统、编辑子系统、慕课子系统、直播系统四大子系统，提供通用标准的解决方案，也可根据不同学校、不同需求和预算提供量身定制解决方案。

校园电视台组成

1、前期摄像机部分，可由松下、索尼、JVC、摄像机作为前端信号接入。可采用分辨率为 UHD4K/60P信号或者HD高清/1080P，做为前期资源输入输出。 
2、音频部分，由播音话筒及监听音箱耳机 调音台组成，可直接将播音员（老师）的声音直接采集进入调音台，在进行输出到虚拟机录像机。 
3、中心制作系统、由核心的4K真三维虚拟系统、4K后期编辑系统、音频延时系统及录像机，来进行核心的 抠像场景合成及终画面输出效果。 
4、灯光装修系统。根据 广电标准装修标准进行施工搭建，所用材料均为防火标准，隔音材料达到35分贝以上。所系灯光考虑到节能环保的要求均使用LED柔光灯 寿命长耗能低，合理布局灯光让。